Desde su creacion en el año 2004, la asociacion de tecnicos en emergecias, sin animo de lucro, tuvo por objeto formar a todo personal sanitario. A lo largo del tiempo esta idea se amplia y se extiende a toda la comunidad con el objetivo de formar a toda persona como primer interviniente en la atencion de victimas y emergencias. Con esta actuacion nos permite actuar con um portocolo de formacion y entrenamietno con diversas tecnicas de reanimacion y erscate de victimas.
OBJETIVOS Los objetivos generales que se pretenden conseguir con este plan de formación son los siguientes.
Concienciar al grupo sobre la necesidad de AFRONTAR con serenidad y eficacia una situación de urgencia, estableciendo una relación adecuada con las personas implicadas en el suceso.
Automatizar las acciones ante una situación de emergencia, capacitando a los alumnos para la activación eficaz del sistema de ayuda medica.
Dotar a los participantes de los CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y HABILIDADES necesarias para prestar, lo mas eficazmente posible, los primeros cuidados ante una sutación de urgencia hasta la llegada del personal cualificado.
METODOLOGÍA
La metodología que se propone para el desarrollo de los diversos contenidos se basa en el papel activo que ha de desempeñar el participante en la búsqueda y asimilación de conceptos mediante un trabajo individual y practico supervisado en todo momento por el docente.
Se proponen espacios teóricos y prácticos donde se realizan ejercicios, caso y simulaciones que garanticen entrenamiento de habilidades en los alumnos.
Esta dinámica de trabajo facilitara también la creación de actitudes positivas que mejoren la atención tanto al paciente como a los testigos del incidente así como la coordinación entre los equipos de trabajo.
DOCENTES
Los cursos deberán ser impartidos por un equipo interdisciplinario formado por medico o D.U.E. y formadores del área sanitaria, que cuenten con experiencia en urgencias y/o transporte sanitario, experiencia docente, que hayan realizado un curso de capacitación como formador y que reúnan habilidades de trabajo en equipo y comunicación.
Dado que en los cursos se abordan los contenidos desde una perspectiva tanto teórica como practica, es preciso establecer un sistema de coordinación que será asumido por el centro de formación. De esta forma, se garantiza la calidad de la formación y el seguimiento individualizado de los participantes
